81 CONECTORES PARA REDACTAR BIEN

A continuación comparto contigo este link, que contiene 81 conectores que serán de utilidad para tus redacciones. Haz clic en el siguiente link.

81 CONECTORES GRAMATICALES PARA REDACTAR BIEN

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GUÍA PRACTICA DE ESCRITURA Y REDACCIÓN DEL INSTITUTO CERVANTES

Quiero compartir contigo, un texto maravilloso que encontré sobre escritura y redacción del Instituto Cervantes, es una guía práctica de escritura y redacción, que te dará muchas luces y tips prácticos para aplicar en tu proceso de escritura.

GUÍA PRÁCTICA DE ESCRITURA Y REDACCIÓN

guia-escritura-y-redaccion

Te recomiendo que la revises y le saques provecho, te encantará. Un abrazo y hasta una próxima oportunidad. Si te fue de utilidad este link por favor añade tus comentarios abajo.

 

 

GERUNDIOS INDEPENDIENTES

Los gerundios independientes, son aquellos que sin necesidad de estar acompañados de un verbo auxiliar, tienen sentido completo.

Existen varias clases a saber:

  1. Gerundios exclamativos, interrogativos e imperativos: tienen en común su entonación marcada o enfática. Por ejemplo: ¡Gabriel Reacciona!, son propios del lenguaje hablado e informal.
  2. Gerundios epigráficos:  aparecen en los pies de foto y en los títulos de libros o de cuadros. Estos gerundios ayudan a explicar con palabras lo que está pasando en la imagen que se muestra. Por ejemplo: “Saliendo del matrimonio de mi hija” (ubicado en el pie de una foto)
  3. Gerundios narrativos:  También tienen el nombre de gerundios históricos. Los nombres vienen del amplio uso de este tipo de gerundio en narraciones que expresan acciones del pasado.

Te invito a realizar tus comentarios o colocar me gusta sin este post ha sido útil para ti.

GERUNDIOS NO PERIFRÁSICOS

Ida Svensson, realizó una interesante investigación acerca de la traducción de los gerundios al sueco. En este texto, presenta de manera general el concepto de los gerundios perifrásicos.

Son verbos que funcionan en algunos casos como adverbios y en otros como adjetivos predicativos, en los primeros casos modifican al verbo o a la oración y como adjetivos predicativos modifican al verbo y al sustantivo.

Los usos en el español son bastante variados, según Marina Fernández Lagunilla (en GDLE, 2000: 3454) pueden tener los siguientes significados:

1. coetaneidad: Estando contigo no tengo miedo.

2. modo o medio: Viajando se aprende mucho.

3. condición: Pintándose un poco menos tendría más éxito.

4. causa: No teniendo nada que hacer nos fuimos al cine.

“En la mayoría de los casos, en los que el gerundio tiene uno de los significados mencionados en el párrafo anterior, es posible usar una oración subordinada en vez del gerundio: Cuando estoy contigo no tengo miedo”. (Falk & Sjölin, 1989: § 263).

LOS PÁRRAFOS. Cómo organizarlos para conseguir una buena redacción.

A continuación te presento un aparte del libro Manual para Trazar Ideas de la Dra. María Cristina Duque Henao, pg. 43. Este nos ilustra muy claramente la importancia de los párrafos en la escritura creativa.

“Los textos están formados por párrafos. Usualmente un párrafo expresa una idea principal y, alrededor de ésta, se construyen otra serie de ideas que la explican. Por lo general, la idea principal se encuentra al principio del párrafo, pero a veces cambia de lugar; la vemos, entonces, ubicada en la mitad, al final o bien esparcida por todo el párrafo. Por eso se dice que el estilo del escritor (su carácter y temperamento) determina la ubicación de la idea principal. Hay ocasiones, sin embargo, en las que esta idea se encuentra hasta en dos párrafos seguidos, pero como lo que se pretende es la máxima comprensión del texto, lo ideal es que se exprese una sola idea por párrafo.

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Es así como, normalmente, un texto está formado por varios párrafos. De acuerdo con los que desean plantear, se dividen en párrafo de introducción, de transición o enlace de conclusión.

El párrafo de introducción es el que da la bienvenida; por eso, en él se encuentra, entre otros, el planteamiento del tema, su importancia, el método empleado para explicar el tema, la clase de público a la que va dirigido y/o los objetivos que pretende lograr es escritor con su texto.

El párrafo de transición (o de enlace) se encarga de hacer agradable la visita al texto; por eso es corto y carece de idea principal. Es el que se encarga de dar cohesión al texto, por ejemplo ampliando lo dicho en el párrafo de introducción, haciendo el resumen antes de desarrollar una nueva idea o bien indicando lo que se planteará a continuación. Este párrafo de transición puede convertirse en varios párrafos cuando el escritor se emociona y va explicando, detalladamente, la idea principal.

El párrafo de conclusión tiene la responsabilidad de una despedida agradable. Prepara al lector para indicarle que el texto va a llegar a su fin. Como las despedidas son tristes, puede tomarse uno o varios párrafos. En el último párrafo, el escritor describe lo que ocurre con la historia”.

 

 

REGLA No. 4 PARA EL USO DEL GERUNDIO

En la mayoría de los casos, el sujeto del gerundio debe coincidir con el sujeto de la oración principal.

Correcto: Los estudiantes publicaron siendo conscientes de sus errores (El sujeto de la oración los estudiantes, es el mismo al que se refiere el gerundio)

Incorrecto: Nos encontramos a Joaquín leyendo en el parque (el sujeto principal es nosotros, el gerundio se refiere a Joaquín, sería correcto si dijera: Nos encontramos a Joaquín, él estaba leyendo en el parque, en esta última frase se elimina la ambigüedad).

REGLA No. 3 PARA EL USO DEL GERUNDIO

El gerundio modifica el verbo y, por tanto, no puede calificar un sustantivo.

Incorrecto: El docente escribió un libro ilustrando la ley de la gravedad.

Correcto: El docente escribió un libro, que ilustra la ley de la gravedad.

Las conjunciones, herramientas que tejen tus escritos.

La Dra. María Cristina Duque Henao, en su libro “Manual para trazar ideas” nos indica lo siguiente: “Las conjunciones son las responsables de formar un texto coherente, porque deben unir las oraciones (así como las preposiciones unen las palabras). Las conjunciones que están formadas por más de una palabra se les conoce como frases conjuntivas”:

A continuación encontrarás una recopilación de los elementos conjuntivos más comunes (no los únicos) que te serán de gran ayuda cuando estés escribiendo tus textos. Es importante que sepas, que dependiendo del lugar que ocupen en el texto, las conjunciones pueden tener un sentido diferente.

ELEMENTOS CONJUNTIVOS

ADICCIÓN: y, también, más, además, aún, por otra parte, agregando a lo anterior, etc.

CONTRASTE: pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario, no obstante, mejor, más bien, en lugar de esto, al contrario, contrariamente, en contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CAUSA-EFECTO: porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, así, como resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razón, de modo que, de ahí que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que evidencia, etc.

TIEMPO: después, antes, entre tanto, seguidamente, simultáneamente, en adelante, posteriormente, enseguida etc.

AMPLIACIÓN: por ejemplo, así, es decir, en otras palabras, o lo que es lo mismo…

COMPARACIÓN O IGUALDAD DE APRECIACIÓN: del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, así mismo, igualmente, de igual forma, idénticamente, en forma similar, como, tal como, etc.

ÉNFASIS: sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras palabras, es decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

RESUMEN O FINALIZACIÓN: finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para concluir, así, de esta manera, brevemente, resumiendo, en síntesis, etc.

ORDEN: primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, entonces, eventualmente, a la larga, a continuación, y por último, etc.

CAMBIO DE PERSPECTIVA: por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar también, etc.

Si la anterior información te ha sido de utilidad, o te interesaría conocer más a profundidad algún tema relacionado con este blog, deja tus comentarios. Un abrazo y hasta la próxima oportunidad.

 

EXPRESIONES QUE NUNCA DEBES UTILIZAR. USO CORRECTO DEL LENGUAJE

Buenos días mis queridos lectores. Hoy quiero contarles lo que la Profesora Maria Cristina Duque Henao nos cuenta sobre las expresiones mal utilizadas o gazapos.

A pesar de tener conciencia de las normas generales del idioma y procurar usarlo bien, hay algunas expresiones, tanto en forma oral como escrita, que utilizamos inadecuadamente. Y lo hacemos, la mayoría de las veces, porque las escuchamos o las leemos de esa manera y consideramos que así debe ser.

Para aclarar algunas de esas expresiones, a continuación encontrarás una lista de las más usadas en forma oral y en forma escrita, con la manera correcta e incorrecta, de esa manera sabrás cuál debes usar.

FORMA INCORRECTA                                                 FORMA CORRECTA

  • En base a lo que me dijo                                      Con base en lo que me dijo
  • De a cuerdo a…                                                    De acuerdo con…
  • En relación a ese asunto…                                   En relación con ese asunto
  • Se volca el carro                                                   Se vuelca el carro
  • Me forzas a decirlo                                                Me fuerzas a decirlo
  • Bajo ese punto de vista                                         Desde ese punto de vista
  • álbums, álbunes                                                    Álbumes
  • Clubs                                                                     Clubes
  • Él es muy comelón                                                 Él es muy comilón

Espero que este pequeño listado te sea útil. Si quieres encontrar más expresiones, busca en este blog los TIPS para utilizar correctamente expresiones que comunmente usamos de manera errónea.